选择一个具有发展远景和巨大盈利能力的项目，就是为自己的发展选择了一条正确的道路。寻找一个技术过硬、运作成熟高效的发展平台，就拥有了创业的高起点和发展的坚固基石。阳光通协同教育平台项目以先进的技术、成熟的市场运作、丰厚的利润和远大的发展前景，搭建起了一个创业者寻求发展、追求成功的广阔的平台。迄今为止，已经为诸多合作伙伴带来了丰厚的市场回报！

　　阳光通协同教育平台是深圳市梦网科技发展有限公司凭借对通信技术和教育信息化市场的深入研究，独立研发的21世纪最先进的基础教育信息化项目。该项目顺利通过了教育项目权威管理机构———中央电教馆的认证并得到了专家评审团的高度评价。

　　阳光通协同教育平台是阳光教育技术研究中心研制、开发的，它以互联网技术为主，延伸至移动数据技术以及PSDN技术，为广大的中小学校及幼儿园建立一个功能强大、高效实用的家校和社区互动、协同教育的基础技术平台，使学校教育、家庭教育和社区教育有机的结合起来，形成一个在新形势下和新的育人环境下，目标一致、功效显著（1+1+1>3）的协同教育体系。

产品结构及网络拓朴图

　　阳光通协同教育平台系统通信功能强大，具备短信和互联网二条通信通道，并已覆盖了包括中国移动、中国联通和小灵通在内的移动通讯终端；

　　系统结构合理高效，以所有学校的数据库采用主机托管的方式存放于梦网科技机房内，以WEB方式凭帐号密码远程访问“阳光协同教育网”为数据中心，管理自己的数据库。学校无须任何软硬件投资，即可建立起自己的家校互联中心。

　　作为系统开发商，“阳光通”平台的应用可以与学校的其他系统进行对接，实现资源共享；可以根据学校的合理需求进行个性化二次开发，提高使用效率与应用价值。“阳光通”短信考勤系统可以单独使用，也可以嵌入协同教育平台。

　　系统管理采用分级管理办法，系统管理员给每个操作者分配相应的管理权限，凭借帐号密码管理相应的模块和使用相应功能，每次操作均有操作日志，分工明确，责任清楚。

　　梦网科技建立大型协同教育门户网站——“阳光协同教育网”，该网站以协同教育为理论指导，内容包括协同教育研究平台、协同教育平台、家庭教育与心理教育平台、教育与学生学习平台、博客与论坛等，用户为教育研究专家、学校、教师、家长、学生以及关心教育的相关人士。整体网站以各种家校沟通方式为支持，使家校沟通的真空地带不再困扰教育，最终达到培育全才的目标。

　　协同教育平台主要功能

　　校务模块：学校信息管理、部门管理、阶段年级管理、班级管理、课程管理、人员管理、考试管理、学校通知管理、查看留言、修改个人信息、学校论坛管理、校长信箱管理。

　　教师模块：班务成绩管理（每周安排、作业布置、学生考勤、每周表现、成绩管理、综合评价）；家校信息沟通（发送信息、查看发送、查看收取、信息统计、模板管理）；学生家长资料管理（学生基本信息管理、家长信息管理）；个人信息管理（分组管理、个人帐户信息维护、修改密码）等。

　　家长模块：查收留言、我要留言、查看班（校）动态信息、个人信息修改、秘书在线、成绩查询、成绩分析、作业查询（仅限周未或节假日）等主要栏目。

　　学生模块：成绩查询、教师资料及相关信息查询、个人通讯录、短信或留言、学校或班级的论坛链接等主要功能。

　　代理商模块：学校资料管理、帐户管理、修改密码、未激活学校、服务中学校、已停止学校、业绩分析、消息收件箱、消息发件箱、交流论坛、安全注销、修改密码等。

　　家庭教育与心理教育平台

　　平台设置专家在线评测与诊断等相关栏目，可向系统会员免费提供性格评测等工具，使家长对孩子的个性进行更科学的把握，为因材施教提供心理认知上的基础。测试过后，系统会员可交纳一定的服务费用，由教育心理专家对诊断结果进行解读，并提出针对孩子的个性化教育指导方案。

　　社区协同教育

　　以学生为主体,搭建孩子成长的社区资源,包括图书馆,青少年宫,电影院,各种活动中心等相关社区组织,使社区一起协同学校与家庭

　　阳光博客与阳光论坛

　　博客是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。博客是网络时代的个人“读者文摘” ；博客是以超级链接为武器的网络日记；博客是信息时代的麦哲伦；博客代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。通过博客，让自己学到很多，让别人学到更多。

　　目前网上各种博客系统多如牛毛，阳光博客的目的就是给老师与家长们一个展现自我的空间，一块可以自己耕耘的责任田。模糊的说，您的博客就是您的个人主页，精确的说她可以是您的教学资源集？教育思想集？心灵探索集？等等等等，是一种媒介，让别人了解你也让你了解别人，彼此心心相惜而聚在一起。